著作

期刊論文

丁一顧、王淑麗(2018)。臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究。教育政策論壇,21(1),31-58。(TSSCI)

1.王淑麗、丁一顧(2017)。教師專業學習社群運作成功的關鍵:信任。台灣教育評論   月刊6 (10),14-19。

2.王淑麗、莊念青、丁一顧(2016)。臺北市教學輔導教師之教師領導發展歷程之研  究。教育研究與發展12(1),39-70。(TSSCI)

3.王淑麗、楊宜領(2015)。教學導師服務領導與夥伴教師教學效能關係之研究。臺北市立大學學報46(1),25-50。

4.王淑麗(2015)。新一代教師專業發展策略:談學生中心的教練。學校行政雙月刊96

5.丁一顧、王淑麗(2015)。精進教師教學的另一堂課:教學教練。台灣教育評論月刊4(4),16-20。

6.丁一顧、王淑麗、張德銳(2013)。 地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究。教育研究月刊226,20-32。

研討會論文

丁一顧、王淑麗(2017)。教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究。  發表於2017教學輔導在臺北:教師專業學習社群:素養導向教學之對話。臺北市立大學主辦,臺北市。

Ting, Y., Wang, S., & Chuang, N. (2017). The Impact of Coaching-based Leadership on  Principal Coaching Competence for Elementary School Principals. Asia-Pacific Conference on Education, Society and Psychology: 2017 Seoul International Conference on Engineering and Applied Science (SICEAS), Higher Education Forum, 2017. (韓國首爾)

黃嘉莉、王淑麗、丁一顧(2016)。教學輔導教師制度之個案研究:建構學校教育品質提升之模式。發表於2016教學輔導在臺北:有效教學,臺北市立大學主辦,臺北市。

Chuang, N., & Wang, S. (2014). From Race to the Top to the First in the World—Inspiration from American Education Reform Policy. 2014兩岸高等教育論壇─大學校務治理研究(Institutional Research), Taipei, Taiwan.

Ting, Y., Wang, S., & Chuang, N. (2014). New Thinking on Mentoring in Taipei City: Instructional Coaching. The 9th East Asia International Symposium on Teacher Education: Smart Education and Teacher Education in Digital Era. Korea National University of Education, 2014. (韓國首爾師範大學學術研討會)

Ting, Y., Wang, S., & Chuang, N. (2013). The Study on Coaching-based Leadership of Elementary School Principals in Taipei Area. The Asian Conference on Education 2013, Osaka, Japan. (日本亞洲教育年會)

Evaluation of A Professional Learning Community:Case Study of A Taipei Senior High School. ERAS Conference 2011: Empowering Educators as Researchers: Exploring Ideas and Enhancing Practices, Singapore, Raffles Institution. (新加坡萊佛士學院學術研討會)